Mi confrontación con la docencia

Entre la docencia y mi profesión
Egresé en 1988 de la Universidad Autónoma Chapingo de la carrera de Ingeniero Agrónomo especialista en Zootecnia, titulándome el 21 de octubre de ese mismo año, empecé a laborar en 1989 administrando ranchos ganaderos en la zona de Tapachula, Chiapas y posteriormente en la producción y empaque de mango ataulfo; laboré durante 12 años en la iniciativa privada hasta el año 2001, donde las condiciones laborales se tornaron criticas en la zona y traté de emigrar hacia los Estados Unidos pero no se dio y empecé a laborar en una institución de educación media superior en el Estado de Oaxaca, como director de plantel pero también dando clases. Un nuevo reto al que tenía que asumir con responsabilidad ya que estaba trabajando con material humano al que no se puede echar a perder y dependían de mi mejor desempeño y el compromiso como docente lo tengo muy presente.
Se que mi inicio como docente no fue lo mejor pero he puesto empeño para capacitarme en aspectos pedagógicos, se que no soy un experto pero he ido mejorando día a día.
El Instituto de Estudios de Bachillerato del estado de Oaxaca ha asumido el compromiso de capacitar constantemente a sus docentes para ir mejorando. Esta institución ha tenido a bien seleccionar al plantel que dirijo para iniciar primeramente la reforma curricular y actualmente a la reforma integral como plantel piloto, lo que ha significado para mi un compromiso mayor en el aspecto docente y la oportunidad de participar en diferentes proyectos educativos que me sirven a mi y por ende a mis estudiantes.
El plantel en el que laboro se llama plantel No.17”San Pedro el Alto” un plantel ubicado en una zona rural con ciertas carencias, pero me da mucha satisfacción de ser un gestor para subsanar esas carencias que va en beneficio del mismo plantel y de mis estudiantes. Otra satisfacción que tengo en mi actividad docente es cuando egresan mis alumnos, porque digo que he sido parte importante en su formación y todavía más cuando se inscriben a una institución de educación superior, me da satisfacción estar en constante capacitación.
Hay tropiezos que me dan insatisfacción en la actividad docente como la deserción escolar, el elevado índice de reprobación principalmente en el área de las matemáticas, poco interés de ciertos alumnos por no querer estudiar, pero también es un gran reto para tratar de cambiar estos aspectos.
Ser docente es un compromiso grande al que debemos de asumir y aplicar nuestro más grande esfuerzo para que nuestros estudiantes tengan un mejor desarrollo educativo en su aprendizaje, no tendré todas las herramientas necesarias pero las estoy adquiriendo con la constante capacitación.
En hora buena y adelante. Espero sus comentarios.

Mi aventura de se docente

¿Cómo percibo mi docencia?
Primero quiero comentar que el inicio de mi actividad laboral fue en relación con mi profesión, me dediqué a administrar ranchos ganaderos y de mango en Chiapas, en donde todos mis subalternos eran trabajadores de campo sin ninguna instrucción académica y buena parte no sabían leer ni escribir, parto de esto ya que mi labor docente empieza en el año 2001 donde a mis estudiantes los quiero tratar como peones de campo donde yo soy el único que manda y el único que sabe y debían de obedecer. Este es uno de los puntos de cambio que he estado realizando conforme he avanzado en este proceso enseñanza aprendizaje, por otro lado empiezo a realizar una transmisión de información de acuerdo al programa de estudio de la asignatura, obtenido del material de apoyo correspondiente, esta forma de transmisión era copia de algún maestro en mi época de estudiante. Una situación me queda claro estaba asistiendo a la guerra sin fusil, carecer de elementos técnico pedagógicos que me permitieran realizar mi actividad docente mejor.
La institución donde laboro empezó a tener un crecimiento y por ende se preocupó por proporcionar esas herramientas técnico pedagógicas capacitándonos, con la única finalidad de mejorar el proceso educativo, me queda claro que lo que aprendo es con la finalidad de sacar estudiantes mejor preparados.
En la actualidad siento que he realizado cambios en mi persona respecto al proceso enseñanza aprendizaje he estado dándole más importancia al estudiante porque es el que se está preparando para esta vida de un mundo globalizado y tiene que salir mejor preparado, busco estrategias para que ello comprendan mejor lo cognitivo, como docente me preocupa por lo que es necesario estar en constante capacitación para poder lograr nuestra labor.
Un defecto muy grande que tengo no me gusta pasar lista de asistencia pero me obligan.
En lo referente a la evaluación estoy tan acostumbrado de la calificación del 1- 10 y el examen escrito, olvidando otros aspectos importantes a evaluar en el estudiante, pero esto es parte de los cambios que estaremos realizando con la reforma integral, una evaluación integral.
Para todos los cambios es necesario afrontarlos y realizarlos con la finalidad de buscar mejoras. Como les digo a mis estudiantes ustedes son como mis hijos y para mis hijos quiero lo mejor.
Enhorabuena este es mi actividad espero sus comentarios y adelante.

LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

Los saberes de mis estudiantes.
Primeramente quiero compartir que el uso del internet para mis estudiantes es algo nuevo, ya que tenemos en el plantel 10 meses de haber realizado la conexión y han empezado a interactuar con su uso por primera vez, lo cual ha sido algo novedoso y en donde el uso más amplio que han hecho es el uso del Messenger, para interactuar comunicativamente primeramente con sus compañeros y posteriormente con otros jóvenes de otros lugares, que poco a poco han ido conociendo en el ciber espacio; otro uso que le dan es para investigar sobre sus tareas que dejamos cada uno de los docentes del plantel, ya que el internet es una gran biblioteca; otro uso es el gusto de bajar imágenes diversas como caricaturas, de artistas, de deportistas, paisajes, otra forma es la diversión bajando juegos.
Bajar música y videos no lo permitimos, dado que se “comen” el ancho de nuestra banda.
Para dar un uso académico, es importante como docentes dar un uso en las diferentes áreas del campo de conocimiento, proporcionando páginas que ayuden como apoyo; en el módulo uno vimos una herramienta importante el uso de la webquest, lo que permite enlazar diversas páginas y es una gran opción, que conforme lo vayamos usando veremos su versatilidad.
Todos podemos compartir conocimientos para el manejo del internet docentes hacia estudiantes, estudiantes a estudiantes y no dudo de estudiantes hacia docentes lo que permitirá interactuar saberes, lo que permitirá formar una gran comunidad hacker.
Nuestros jóvenes pueden compartir diversos trabajos que pueden subir a diversa páginas o compartir comentarios en blogs que podemos subir e ir acrecentando este gran camino de la información, como nos lo muestran los videos de la web 2.0 como son los blogs, las wiki, rss que poco a poco también yo voy conociendo y me llama la atención.